Desenvolvimento sustentável é tema de palestra
Enviado por admin em seg, 09/15/2008 - 23:16Pesquisadores do Brasil e da França discutem aspectos geopolíticos sobre desenvolvimento sustentável na Amazônia
Apresentar as várias convergências entre as experiências de desenvolvimento sustentável na Amazônia brasileira. Este é um dos objetivos da palestra “Os Determinantes do Desenvolvimento Sustentável na Amazônia: Projeto Duramaz”, vinculado ao Projeto Biotupé, que será realizada nesta quinta-feira (11), às 15h, no mini-auditório da Casa da Ciência do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa).
Inpa recebe visita de universitários da Califórnia
Enviado por admin em seg, 09/15/2008 - 23:10Um grupo de 18 estudantes do curso de biologia da San José State University (SJSU) Califórnia, Estados Unidos – EUA participará, na próxima semana, de atividades explicativas na área de pesquisa do projeto do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa) BioTupé. O coordenador do projeto, Ednaldo Nelson dos Santos, informou que vai monitorar a visita dos estudantes. “Eles irão até o Tupé na segunda-feira onde receberão explicações de como funciona o projeto. Estarei lá para acompanhar a visita”.
BioTupé terá Base de apoio a pesquisa
Enviado por admin em seg, 09/15/2008 - 22:20O projeto BioTupé vai ganhar uma Base de apoio a pesquisa, ensino e extensão, na Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Tupé (RDS Tupé), no Amazonas, área onde são desenvolvidas as atividades científicas do projeto. A informação é do coordenador do projeto, Ednaldo Nelson dos Santos, que é pesquisador da Coordenação de Biologia Aquática do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (CPBA/Inpa). O projeto teve inicio em 2002.
“Recursos hídricos” é tema de oficina na RDS do Tupé
Enviado por admin em seg, 09/15/2008 - 22:08Cerca de 30 moradores da comunidade Julião, que integra a Reserva de Desenvolvimento Sustentável (RDS) do Tupé, participaram no dia 31 de agosto de uma oficina sobre o ciclo da água e a importância dos recursos hídricos para o ser humano.